Привести обобщенную схему самоанализа урока по информатике.
1. Место урока в теме.
2. Уровень подготовленности учащихся.
3. Соответствие содержания и методов преподавания целям урока.
4. Активность учащихся, присутствие обратной связи.
5. Организационная сторона: использование групповых, коллективных и иных форм обучения; эффективность использования подобных организационных форм обучения.
6. Дифференцированный подход в обучении.
7. Распределение этапов урока по времени.
8. Подача домашнего задания.
9. Психологический и эмоциональный климат на уроке.
10. Оценка результатов обучения, подведение итогов.