Типы учебных проектов

Дать определение, что такое учебный проект, классифицировать типы учебных проектов

Учебный проект - организационная форма работы, которая ориентирована на более глубокое изучение законченной учебной темы /раздела, позволяющая  реализовать подход к обучению через действие и предполагающая использование исследовательских и поисковых методов.

Проект – это пять «П:

• проблема,
• проектирование (планирование),
• поиск информации,
• продукт  (создание проектного продукта),
• презентация проектного продукта.

В учебном проекте затрагиваются элементы нескольких видов деятельности: познавательной, коммуникативной, просветительской, преобразовательной, ценностно-ориентационной.

Основные этапы выполнения учебного проекта

Классификация проектов

Классификация по методу, доминирующему в проекте:

• Исследовательские проекты - научное исследование; предполагают аргументацию актуальности темы, определение проблемы, предмета, объекта, целей и задач исследования. Обязательно выдвижение гипотезы исследования, обозначение методов исследования и проведение эксперимента; выводы; проблемы на дальнейшую перспективу.
• Творческие проекты имеют не столь строго проработанную структуру: определение потребности, исследование, определение требований к объекту проектирования, выработка идей, их анализ, выбор одной, планирование, изготовление, оценка. Форма представления может быть различной (изделие, видеофильм, праздник, репортаж и пр.).
• Приключенческие (игровые) проекты  предполагают,  что  участники принимают на себя определенные роли,   обусловленные содержанием проекта. Ведущий вид деятельности учащихся в таких проектах  –  ролевая игра. Это могут быть   имитации социальных и деловых отношений в ситуациях, придуманных участниками, литературные персонажи и т.д. 
• Информационные проекты  –  это  тип  проектов,  призванный  научить учащихся добывать и анализировать информацию. Учащиеся изучают и используют различные методы получения информации  (литература, библиотечный  фонд, СМИ, базы данных), ее  обработки (анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы) и презентации (доклад,  публикация, размещение в сети Интернет или локальных сетях).
• Практико–ориентрованные проекты. Это проекты, четко ориентированные на результат. Результатом может быть изделие, удовлетворяющее конкретную потребность.